CV créé le :
07/08/2022
CV modifié le :
07/08/2022
Dernière connexion :
07/08/2022
Coordonnées
********
*******
Adresse :
* ****** ** ******
Gretz-Armainvilliers (77220)
Email :
********************@*****.***
Port. :
************
|
Agent d'exploitation, Débutant
Référence : 1408716
Expériences Professionnelles
|
mai 2022
|
Agent d'exploitation
|
|
|
|
|
ID Logistic à Châtres (77)
|
Réception des marchandises, mise en stock logiciel InfoLog, colisage (prise de poids et de dimensions)
reconditionnement, formation d'intérimaires au sein des services « réception » et « retour »
|
|
|
nov. 2021
|
Stage
|
|
|
|
|
l'entreprise Solidéo à Poincy (77)
|
|
Interface client, prise de rendez vous et planification des livraisons, organisation des tournées.
|
|
|
juin 2021
|
Stage
|
|
|
|
|
FM Logistic à Châtres (77)
|
Création des dossiers administratifs, vérifier la validité des documents transmis par les conducteurs (type CMR),
suivi des commandes clients, suivi des tableaux récapitulatifs
|
|
|
janv. 2021
|
Stage
|
|
|
|
|
l'entreprise Dachser à Pantin (93)
|
Préparation des tournées, prise de rendez-vous téléphonique, suivi des livraisons, vérification des documents de
transport (conformité livraison, CMR)
|
|
Diplômes et formations
|
sept. 2020
mai 2022
|
BTS GTLA (gestion des transports et logistique associée), transport multimodal (air, sea, road, ferroviaire, fluvial), InCoTerms; douane (export, impo
- BAC+2
|
|
|
|
|
Lycée Clément Ader à Tournan en Brie (77)
|
|
|
sept. 2018
juin 2020
|
Baccalauréat STMG Mention Bien (option Ressources Humaines et Communication)
- BAC
|
|
|
|
|
Lycée Charles le Chauve à Roissy en Brie (77)
|
|
|
sept. 2014
juin 2017
|
Brevet des Collèges
|
|
|
|
|
Collège Hutinel à Gretz Armainvilliers (77)
|
|
|
|
Capacité de transport - 3t et + 3t, capacité de commissionnaire de transport
|
|
|
|
|
|
|
Compétences
Interface, pack office, Word, Excel, PPT, pro logiciel, Infolog
Compétences linguistiques
|
Important
|
CV actualisé il y a plus de 6 mois, certaines informations peuvent ne pas être à jour.
|
|